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这样的小学科学实验操作考核活动,辅导员老师根据广播员提出的建议对广播站本学期的工作进行了调整

这样的小学科学实验操作考核活动,辅导员老师根据广播员提出的建议对广播站本学期的工作进行了调整

为了加强小学科学教学,规范小学科学实验操作,增强学生的动手操作能力,根据中山市教体局《关于2018-2019学年度中山市中小学实验操作考核工作的通知》要求,
5月9日上午,沙栏小学全体五年级学生按市要求以积极认真的态度进行了《用天平测量物体的质量》、《测量不规则石块的体积》、《测量液体的温度》、《电路的连接》、《区分水、白酒、白醋》、《声音的产生》6个实验的抽签考核。

广播站是校园的宣传窗口,为了积极配合学校的各项宣传工作,更好的丰富同学们的课余生活,建立一个活泼的校园环境,沙小选择精彩,点燃青春,把笔端灵巧的文字与大家分享,让思想变成声音回荡在校园里。

一直以来,沙栏小学对科学实验操作考核非常重视,接到市的有关通知后,第一时间与相关老师商量商量,制定了行之有效的考核方案,并对负责教学的老师和学生明确了考核要求。考核前,学校进行了一次模拟实验操作考核。

2月19日下午,沙栏小学少先队大队部召开了新学期第一次广播员会议。会议首先由大队辅导员杜老师总结了上一学期广播站的得失情况,并提出本学期的工作重点。各广播员对上学期的播音情况提出自己的建议。随后,辅导员老师根据广播员提出的建议对广播站本学期的工作进行了调整,其中包括广播的开播、人员安排、新规章制度的制定和播音时间等方面。由于新广播员比较多,他们对广播的内容、流程等都不太熟悉,所以,辅导员老师主要以旧带新的形式,让他们一组一组地进行实地操作,从版头的播报,到内容的播出等都一一进行指导,让新广播员们基本熟悉广播工作。最后,辅导员老师提出了广播工作的要求。一是全体广播员重视这项工作,把广播工作作为学校生活的重要部分;二是在广播前认真做好准备,不打无准备之仗;三是每天按时到达工作岗位,不迟到,不早退;四是在工作中认真负责,保证播音质量;五是虚心学习,不断进步。

5月9日上午,在整个考核过程中,考生当场抽签定题目即考核,秩序井然,熟练操作,同学们的实验操作结果得到监考老师的充分肯定。实验考核的优秀率达100%,总合格率达100%,。

这次广播员会议的召开,让新旧广播员明确了自己的责任,为更好地做好学校的宣传工作打下了基础。在这样一个温馨的大家庭里,相信校园广播站将会成为校园一道绚丽的风景线

这样的小学科学实验操作考核活动,培养了学生动手操作的实践能力和创新精神,促进了学生科学世界观和实事求是的科学态度的形成,锻炼了学生的探究能力和动手能力,更提高了学生的创造能力和综合素质。

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